劉煥彬院士作報(bào)告
灣區(qū)都市，科技先行。11月27日，2019年粵港澳大灣區(qū)院士峰會院士專家灣區(qū)校園行活動(dòng)正式啟動(dòng)。當(dāng)天下午,我校迎來了劉煥彬院士校園行，劉院士為我校東城校區(qū)高一年級學(xué)生作了題為《擁抱新時(shí)代，莫負(fù)好時(shí)年》的專題報(bào)告，王緒冰副校長主持了本次報(bào)告會。
王緒冰副校長主持報(bào)告會
這項(xiàng)活動(dòng)是2019粵港澳大灣區(qū)院士峰會的重要組成部分，由廣東院士聯(lián)合會、東莞市教育局、東莞市科學(xué)技術(shù)協(xié)會、廣東省青少年科技教育協(xié)會主辦，東莞市青少年活動(dòng)中心（教育集團(tuán)）承辦。
劉煥彬院士與我校領(lǐng)導(dǎo)合影
劉煥彬院士與我校領(lǐng)導(dǎo)于心善行美雕塑前合影
王緒冰副校長向劉院士介紹學(xué)校情況
當(dāng)前，東莞正努力搶抓粵港澳大灣區(qū)國際科技創(chuàng)新中心的重大歷史機(jī)遇，對各類高端科技人才有著迫切的需求。院士們將自身的人生理想、奮斗精神、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、家國情懷、科研成果帶到廣大青少同學(xué)們中去，可以幫助同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大理想、錘煉奮斗精神、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)、厚植愛國情懷，點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的激情，照亮他們攀登科學(xué)高峰的路，為國家科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)增添新的動(dòng)力。
劉煥彬院士風(fēng)趣幽默的講座
報(bào)告會現(xiàn)場
劉煥彬院士是華南理工大學(xué)原校長、俄羅斯工程院外籍院士、俄羅斯圣彼得堡工程院外籍院士。長期從事高等學(xué)校教學(xué)、科研和管理工作，重視學(xué)科交叉、技術(shù)創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化，主持和承擔(dān)過30多項(xiàng)國家和省部級科研項(xiàng)目，在過程建模與模擬、軟測量與過程優(yōu)化、制漿造紙工程、節(jié)能減排等多個(gè)領(lǐng)域取得了突破性的進(jìn)展，發(fā)表論文350多篇，著作6本，授權(quán)發(fā)明專利25項(xiàng)，獲國家級獎(jiǎng)勵(lì)3項(xiàng)，省部級獎(jiǎng)勵(lì)12項(xiàng)。2004年榮獲俄羅斯國家工程學(xué)突出貢獻(xiàn)“伊萬·古列賓勛章”，2013年榮獲首屆“葉劍英獎(jiǎng)”。
學(xué)生熱情歡迎來賓
首先，劉煥彬院士從國家進(jìn)入新時(shí)代，必須從站起來富起來到強(qiáng)起來的現(xiàn)狀，說明實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興需要實(shí)現(xiàn)祖國現(xiàn)代化、完成祖國統(tǒng)一和維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展的三大標(biāo)準(zhǔn)，希望我們青年學(xué)生能肩負(fù)起民族復(fù)興的重?fù)?dān)。劉院士還提到國家正在進(jìn)入“工業(yè)4.0”新時(shí)代，而我們的人生道路也要進(jìn)入新時(shí)代，培養(yǎng)青年學(xué)生成為創(chuàng)新型人才需從德、智、體打好人生成才的基礎(chǔ)。
學(xué)生被劉院士個(gè)人介紹深深吸引
認(rèn)真筆記
就如何打好人生基礎(chǔ)的方法，劉煥彬院士以其幽默風(fēng)趣的語言跟我校高一學(xué)生分享了他的個(gè)人經(jīng)歷，希望我校學(xué)生能培養(yǎng)自己成為創(chuàng)新型人才。其中，劉院士分享了一段自我介紹的視頻，其中的個(gè)人奮斗歷程，從喜歡牛而成為農(nóng)村的放牛娃，憑著一股“牛勁”，專心專研科學(xué)，再到如今成為不僅在科學(xué)領(lǐng)域的“牛人”，更是高校創(chuàng)新型人才教育的“牛院士”。除了個(gè)人奮斗歷程外，劉院士還與我們分享了他幸福的家庭以及3句終生受益的名言:樹立責(zé)任人生；樹立奮斗人生；樹立奉獻(xiàn)人生。劉院士熱情洋溢的報(bào)告深深的吸引了我校師生。
報(bào)告會現(xiàn)場
報(bào)告會現(xiàn)場
隨后劉院士與我們分享了他的3個(gè)人生感悟：人生要有目標(biāo)和志向，通過勤奮去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，合理做出適合自己的人生價(jià)值選擇；打好基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力，特別是培養(yǎng)自己的知識轉(zhuǎn)化能力，主動(dòng)學(xué)習(xí)，多讀課外書；培養(yǎng)觀察與思考能力，需從興趣、質(zhì)疑、思考、集成、實(shí)踐這五個(gè)要素培養(yǎng)創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力。勉勵(lì)我校高一學(xué)生應(yīng)激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)特長、營造良好的教育環(huán)境。
學(xué)生提問
學(xué)生提問
學(xué)生提問
學(xué)生向劉院士贈送鮮花
報(bào)告會最后迎來火爆的互動(dòng)提問環(huán)節(jié)，我校高一學(xué)生向劉院士先后提出了當(dāng)一名院士所需的條件；多極化前提下，中國與俄羅斯的技術(shù)聯(lián)系與相處格局；大灣區(qū)與中關(guān)村對比發(fā)展前景等問題，劉院士一一解答，并就提出問題的高度和格局肯定了我校學(xué)生關(guān)心國家政治、科技發(fā)展的全局觀。本次校園行活動(dòng)中，我校學(xué)生對科學(xué)在國家民族發(fā)展上的重要作用有了深刻的理解，相信今后在我校會掀起一股“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”的熱潮。最后，王緒冰副校長勉勵(lì)我校學(xué)生應(yīng)銘記劉院士教誨，樹立自己的人生目標(biāo)，擁抱新時(shí)代，莫負(fù)好時(shí)年。
撰稿：葉曉桃 攝影：錢爭艷、呂文卓
審稿：曾山川
