羅映文老師的培訓(xùn)主題是心理危機(jī)的識(shí)別與干預(yù)措施。心理危機(jī)并不可怕，正確看待心理危機(jī)，它可能是潛在的危險(xiǎn)，也可能是重要的教育契機(jī)。羅映文老師羅列了一些學(xué)生異常心理的表現(xiàn)和預(yù)警學(xué)生的特點(diǎn)，方便教師在日常教學(xué)中有針對性的觀察。接著，羅映文老師介紹了危機(jī)干預(yù)的處理流程，并輔以案例分析。最后，羅映文老師向大家普及相關(guān)法律法規(guī)，幫助教師們厘清職責(zé)，明確定位。與學(xué)生傾談的目的并不是嘗試獨(dú)立為學(xué)生解決問題，嘗試診斷或醫(yī)治他們的精神健康問題，而是表達(dá)你的關(guān)心，并讓學(xué)生知道自己不是孤單的，協(xié)助他們減低壓力，收集資料、穩(wěn)定情緒、尋找?guī)椭?/span>