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閱讀次數(shù)：次日期：2023-01-13

2022年8月19日，高三陳云龍老師的《傳承榜樣精神，助力夢(mèng)圓東華》

2022年9月26日，高三黃玲老師的《苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)》

2022年10月21日，高三高文正老師的《高三學(xué)習(xí)計(jì)劃制定與執(zhí)行》

2022年11月14日，高三曾志梅老師的《沉淀時(shí)光，雕刻自我——拒絕沉迷手機(jī)，擁抱自律人生》

2022年11月18日，高三侯晶亮老師的《反思·蛻變·逐夢(mèng)》

2022年12月16日，高三鄧習(xí)昌老師的《在挑戰(zhàn)中蛻變，在合作中共贏》

具體詳情如下：

年級(jí)	高三	班級(jí)	303	班主任	陳云龍
時(shí)間	2022年8月19日			公開(kāi)層級(jí)	校級(jí)
主題	傳承榜樣精神，助力夢(mèng)圓東華
流程及內(nèi)容	剛畢業(yè)的22屆文也三班的段卓豪、葉倍瑜等10位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐受邀來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑。從“文也三班”到“熠光三班”，傳承東華精神，助力夢(mèng)圓東華。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的關(guān)于高考和大學(xué)生活的介紹幫助熠光三班的同學(xué)們緩解了進(jìn)入高三后的迷茫與焦慮。
所獲獎(jiǎng)項(xiàng)或榮譽(yù)

年級(jí)	高三	班級(jí)	317	班主任	黃玲
時(shí)間	2022年9月26日			公開(kāi)層級(jí)	校級(jí)
主題	苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)
流程及內(nèi)容	幫助經(jīng)歷科任老師“大換血”的317班同學(xué)快速熟悉新老師，提高班級(jí)凝聚力，以“亮劍出擊——語(yǔ)文老師黃亮”、“宇宙最強(qiáng)——王嘯宇”等帶有老師名字的四字詞語(yǔ)介紹六位科任老師；用生動(dòng)的貼圖照片介紹了班級(jí)的框架結(jié)構(gòu)——班干部組成；用真實(shí)可考的考試和量化數(shù)據(jù)說(shuō)明班級(jí)的變化。
所獲獎(jiǎng)項(xiàng)或榮譽(yù)

年級(jí)	高三	班級(jí)	323	班主任	高文正
時(shí)間	2022年10月21日			公開(kāi)層級(jí)	校級(jí)
主題	高三學(xué)習(xí)計(jì)劃制定與執(zhí)行
流程及內(nèi)容	在為艱苦的備戰(zhàn)高考過(guò)程中，不免有迷茫和動(dòng)搖，為解決同學(xué)們的困擾，用虛擬人物“小明”的經(jīng)歷點(diǎn)破高三學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)遇到的苦難，并引導(dǎo)同學(xué)們幫助小明一一突破“不會(huì)的太多”“自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃流于形式”等問(wèn)題，掌握拒絕拖延癥、利用好課堂等好辦法。
所獲獎(jiǎng)項(xiàng)或榮譽(yù)

年級(jí)	高三	班級(jí)	315	班主任	曾志梅
時(shí)間	2022年11月14日			公開(kāi)層級(jí)	校級(jí)
主題	沉淀時(shí)光，雕刻自我——拒絕沉迷手機(jī)，擁抱自律人生
流程及內(nèi)容	針對(duì)同學(xué)們普遍存在著手機(jī)依賴(lài)問(wèn)題，為幫助同學(xué)們擺脫手機(jī)沉迷。根據(jù)課前的問(wèn)卷調(diào)查，展示了同學(xué)們自主參與的情景短劇《一個(gè)都不能少》，用輕松、生動(dòng)的方式再現(xiàn)了生活中因?yàn)槌撩允謾C(jī)造成的問(wèn)題，引導(dǎo)同學(xué)們客觀分析過(guò)度沉迷手機(jī)的危害以及解決問(wèn)題的辦法。
所獲獎(jiǎng)項(xiàng)或榮譽(yù)

年級(jí)	高三	班級(jí)	318	班主任	侯晶亮
時(shí)間	2022年11月18日			公開(kāi)層級(jí)	校級(jí)
主題	反思·蛻變·逐夢(mèng)
流程及內(nèi)容	開(kāi)篇先以小游戲“慧眼識(shí)己”幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)社交中的自己，再輔之以數(shù)次考試的數(shù)據(jù)幫助找到自己在學(xué)習(xí)中的定位，以此作為自己蛻變和逐夢(mèng)的依據(jù)，激發(fā)潛能，奮勇拼搏，最后兩百天，沖刺兩百天。
所獲獎(jiǎng)項(xiàng)或榮譽(yù)

年級(jí)	高三	班級(jí)	319	班主任	鄧習(xí)昌
時(shí)間	2022年12月16日			公開(kāi)層級(jí)	校級(jí)
主題	在挑戰(zhàn)中蛻變，在合作中共贏
流程及內(nèi)容	用精確的早操打卡時(shí)間數(shù)據(jù)，展示了6點(diǎn)前就早起到班的同學(xué)名單，在表?yè)P(yáng)先進(jìn)的同時(shí)鼓勵(lì)更多同學(xué)進(jìn)一步“精確”自己的作息時(shí)間表，合理利用好每一分鐘。為幫助同學(xué)們更好落實(shí)學(xué)習(xí)規(guī)劃，還組織了一場(chǎng)以宿舍為單位“挑戰(zhàn)賽”，鼓勵(lì)宿舍內(nèi)部相互幫助、互相監(jiān)督，共同達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
所獲獎(jiǎng)項(xiàng)或榮譽(yù)