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《從漢字里尋找傳統(tǒng)文化之美》

閱讀次數(shù)：次日期：2019-04-23

東華訊 4月23日，北京大學(xué)張一清教授到訪東華高級(jí)中學(xué)并舉行了題為《從漢字里尋找傳統(tǒng)文化之美》的兩場同題講座。作為“名師名家進(jìn)校園”活動(dòng)，講座既是廣東省教育廳“書香校園”系列讀書活動(dòng)之一，也是東華高中“讀書節(jié)”系列活動(dòng)之一。

北京大學(xué)張一清教授與東華學(xué)子

當(dāng)天下午15:00，講座在（松山湖）生態(tài)園校區(qū)體育館舉行，由張乃榮副主任主持，闕維林副校長等行政領(lǐng)導(dǎo)及高一年級(jí)全體師生聆聽了講座。

生態(tài)園校區(qū)行政領(lǐng)導(dǎo)與張教授

當(dāng)天晚上20:30，講座在東城校區(qū)體育館舉行，由語文科組長李心雨老師主持，姜濤副校長等行政領(lǐng)導(dǎo)及高一年級(jí)全體師生聆聽了講座。

東城校區(qū)行政領(lǐng)導(dǎo)與張教授

講座主講人張一清教授，畢業(yè)于北京大學(xué)中文系，是漢語言文學(xué)文字方面的專家，現(xiàn)為教育部語言文字應(yīng)用研究所研究員，中國社會(huì)科學(xué)院研究生院教授、碩士生導(dǎo)師，擔(dān)任過《中國漢字聽寫大會(huì)》點(diǎn)評(píng)嘉賓、《百家講壇》主講人。

學(xué)生代表向張教授獻(xiàn)花

講座開始，張一清教授由東莞地名引申開來。指出“莞”字在“莞草”一詞中的正確讀音，輔以《詩經(jīng)》中的句子“下莞上簟，乃安斯寢”，說明古代莞草具有作為鋪墊、使人舒適的作用。由“莞”一字，張教授追根溯源，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，“蒲”、“葦”、“蘆”、“葭”等字，說明字與字之間的聯(lián)系與區(qū)別，從中體會(huì)到古代勞動(dòng)人民無窮的勞動(dòng)智慧。又由“東華”之“華”字，引出對(duì)“華夏”一詞的講解。他通過漢字形體的演變，引起了同學(xué)們對(duì)漢字的興趣。

講座結(jié)束同學(xué)們意猶未盡，向張教授請(qǐng)教

張教授大量引用相關(guān)作品中的論述，列舉生活中常見的現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的漢字，發(fā)現(xiàn)漢字背后精妙的世界，從漢字中感受古代勞動(dòng)人民的智慧。他讓同學(xué)們多發(fā)問，留下充足的時(shí)間給大家深入思考相關(guān)內(nèi)容，以培養(yǎng)思考探究能力。同學(xué)們紛紛舉手向張教授提問，他耐心地回答問題。

喜獲簽名，心滿意足

張一清教授的講座，觀點(diǎn)新穎，內(nèi)容翔實(shí)，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)漢字的興趣，引領(lǐng)同學(xué)們尋找傳統(tǒng)文化之美，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，努力成為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的踐行者和傳播者。

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供稿：王明麗、賀婷婷

攝影：丁理、錢爭艷

排版：張愉婷

編輯：羅光堅(jiān)

審核：曾培

東莞市東華高級(jí)中學(xué)

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