為開拓學(xué)生視野，豐富課外知識(shí)，2020年11月10日下午，“東莞市金消協(xié)財(cái)經(jīng)素養(yǎng)知識(shí)進(jìn)課堂之東華高中行”活動(dòng)在我校東城校區(qū)順利開展。該活動(dòng)由我校政治科組發(fā)起，由中國(guó)人民銀行東莞中心支行、東莞市金融消費(fèi)權(quán)益保護(hù)協(xié)會(huì)及東莞市金融系統(tǒng)青年聯(lián)合會(huì)聯(lián)合主辦。

講座伊始，林山新副校長(zhǎng)致歡迎詞。林副校長(zhǎng)指出，財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育不僅與個(gè)人可持續(xù)發(fā)展休戚相關(guān)，更與國(guó)家未來競(jìng)爭(zhēng)緊密相連。他強(qiáng)調(diào)，我校作為廣東基礎(chǔ)教育改革的積極踐行者和東莞市財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育試點(diǎn)單位，不但要秉承立德樹人的教育理念，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)前途負(fù)責(zé)，也要注重學(xué)生的現(xiàn)代財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)，幫助學(xué)生樹立正確的財(cái)富觀，在高中教育中培養(yǎng)學(xué)生為未來社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富的經(jīng)濟(jì)能力。

隨后，東莞市金融系統(tǒng)青年講師團(tuán)優(yōu)秀講師陳偉盛老師為我校師生開展《生活中的金融思維》講座。陳老師以“金融是干什么的？”“我們?yōu)槭裁匆私饨鹑?？”“柏拉圖的人生三問是什么？”三個(gè)問題開場(chǎng)，引人思考，激發(fā)了高一學(xué)生強(qiáng)烈的對(duì)話興趣。本次講座著重從“為實(shí)體經(jīng)濟(jì)服務(wù)、代價(jià)意識(shí)、機(jī)會(huì)成本和邊際效用遞減”四個(gè)方面詳細(xì)闡述了生活中的金融現(xiàn)象和金融思維。陳老師用幽默風(fēng)趣的語言講解生活中的具體案例，引經(jīng)據(jù)典，總結(jié)升華，深入淺出地為同學(xué)們講述了“金融的本質(zhì)是為實(shí)體經(jīng)濟(jì)服務(wù)”、“樹立正確的代價(jià)意識(shí)，把握事物發(fā)展規(guī)律”、“在機(jī)會(huì)成本面前，做出正確的價(jià)值判斷與價(jià)值選擇”，“如何應(yīng)對(duì)生活與學(xué)習(xí)中的邊際效用遞減效應(yīng)”等財(cái)經(jīng)素養(yǎng)知識(shí)，并引導(dǎo)學(xué)生通過金融的思維來認(rèn)識(shí)自我，從而幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。整場(chǎng)講座現(xiàn)場(chǎng)秩序井然，互動(dòng)環(huán)節(jié)同學(xué)們積極發(fā)言，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，反映出我校學(xué)生良好的綜合素質(zhì)和優(yōu)秀的精神風(fēng)貌。

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，人們生活水平的不斷提高，青少年對(duì)物質(zhì)財(cái)富的需求和認(rèn)知也在與日俱增。中學(xué)生了解經(jīng)濟(jì)生活，不但有利于培養(yǎng)其對(duì)金融財(cái)經(jīng)知識(shí)的興趣，更有利于促進(jìn)他們能在學(xué)生時(shí)代就具備一定的金融思維并養(yǎng)成正確的理財(cái)習(xí)慣，同時(shí)可以引導(dǎo)他們對(duì)未來職業(yè)發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行初步的思考。

此次政治課組發(fā)起的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)知識(shí)講座活動(dòng)貼近學(xué)生，貼近實(shí)際，貼近生活，深受師生歡迎，是我校開展素質(zhì)教育的一次積極有益探索，很有意義。

撰稿：鄭楹偉 孟楠楠 張麗 攝影：網(wǎng)絡(luò)中心 審稿：王衛(wèi)東