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閱讀次數(shù)：次 日期：2021-06-03
為促進學校心理健康教育工作深入發(fā)展，提高教師自身心理健康教育素質(zhì)，落實“全員培訓、全員參與的工作機制”、“所有學科教師和學校管理工作人員參加省中小學心理健康C證培訓”的要求，依據(jù)省教育廳《關(guān)于加強中小學心理健康教育師資隊伍建設(shè)的意見》（粵教思〔2007〕42號）文件精神，我校在4、5月份開展了全校教師心理健康教育C證達標培訓活動。
C證培訓歷時4月10日、4月17日、5月15日、5月22日四天，東城、生態(tài)園兩校區(qū)共300余位老師參與培訓學習。思政處劉寶生主任、李超然副主任主持開班儀式，何冬平老師代表東莞市教育局就本次培訓提出希望和要求，希望所有學員能做到“三有三心”，學習理論應用實踐，更好地將學校心理工作做實、做大、做強。
培訓先后有何冬平、楊柳、徐航航、肖健美四位老師主講，分別進行了《心理健康教育緒論》、《兒童青少年心理發(fā)展特點與教育》、《校園心理輔導基本理論與會談技巧》、《學生學習心理輔導》、《教師壓力管理與幸福提升》等專題講座，幫助學員們更好地了解了學生心理特點和規(guī)律，以及如何引導、管理班級學生，如何通過校園心理危機識別與干預幫助有需要的學生，同時也讓學員們知道了如何面對并化解壓力問題，提升幸福感。
這次培訓，不僅將使我校教師持心理健康教育C證上崗率達到100%，也使大家進一步認識到心理健康工作的重要性，提升了我校教師的心理健康教育業(yè)務(wù)水平，有利于為師生學習、工作和生活排憂解難清障，助推學校心育工作更加穩(wěn)妥科學地開展，服務(wù)幸福校園、和諧校園建設(shè)。
攝影：林旅建 黃子強 撰稿：羅麗 審核：劉寶生
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