八月，暑氣未消，一眾新教師便來到東華高級中學，參加以“適應(yīng)、認同、熱愛”為主題的崗前培訓。培訓歷時九天，有六大培訓課程，分別是校長專題講座、教師團隊建設(shè)、學生團隊建設(shè)、高效課堂建設(shè)、思維課堂培訓和戶外拓展訓練，內(nèi)容全面而精細，兼?zhèn)鋸V度與深度，實在令人嘆服。

8月11日上午，簡期頤校長蒞臨培訓現(xiàn)場，為新入職教師連開了兩場專題講座——《走進東莞，走進東華》《談新入職教師的學習與修煉》，正式拉開培訓的帷幕。

講座長達四小時，簡校長旁征博引，妙語連珠，引得現(xiàn)場笑聲連連，掌聲不斷。他立足于時代發(fā)展與當前的教育形勢，全面闡述了學校的辦學宗旨、理念、治校方略、“四有”育人目標等內(nèi)容，并深入解讀校園文化、校園三風和辦學特色，使新教師對東華高中的教學理念有了整體的認識。正如簡校長所言，教師要仰望星空，也要守望麥田，憑良知做人，靠能力做事，努力成為“四家”——專業(yè)上的行家、教研上的專家、見識上的雜家、教育理念上的大家，如此才能更好地教書育人，為黨的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。

11日下午，新教師開始參加教師團隊建設(shè)專題培訓，這個版塊的內(nèi)容豐富而專業(yè)，涵蓋了教育的價值、班主任管理工作、教師專業(yè)素養(yǎng)、師德師風規(guī)范和工作績效評價考核等方面的內(nèi)容，既有理論學習，又有體驗學習；既有優(yōu)秀資深前輩的引領(lǐng)，又有耀眼青年教師的經(jīng)驗交流。教師們收獲匪淺，充滿了對新工作、新生活的熱情與期待。培訓期間，大家還一起觀看經(jīng)典電影《放牛班的春天》《嗝嗝老師》《老師·好》，相互交流分享對教育、教學的看法，深化了對教師角色、作用的認知。

學生團隊建設(shè)專題培訓則圍繞學習小組建設(shè)、宿舍管理、班干部培訓、班級文化建設(shè)等內(nèi)容展開，每位講師都分享了自己的管理經(jīng)驗，他們善于博采眾長，依據(jù)本班實際，納為己用，從而充分挖掘?qū)W生的個性與潛能。這真正體現(xiàn)了東華高中“德育為先，特色為翼，質(zhì)量為根，樹人為本”的辦學思路，教師以自身的激情與智慧，為學生構(gòu)建了一方溫暖有愛、有力量的天地，學生在這里能夠自信快樂地學習、成長，教師也能有尊嚴、幸福地生活與工作。

自辦學以來，東華高中始終關(guān)注教育變革，不斷探索、建設(shè)高效課堂模式。在高效課堂建設(shè)專題培訓中，新教師們系統(tǒng)全面地了解了學校從傳統(tǒng)課堂到以小組合作為基礎(chǔ)的思維課堂的轉(zhuǎn)變歷程，并對高效課堂的定義、理論支撐、核心理念和操作程序有了更清晰的認識。訓練思維、提升品質(zhì)是高效課堂的基本原則之一，這需要教師轉(zhuǎn)變觀念、習慣及情感，也需要明確方法，學校為此也為新教師安排了以思維導圖為核心的思維課堂培訓，希望大家能夠在課堂上做到曉之以效、輔之以法、引之以趣、誘之以樂。

在東華高中，教師永遠不是一個人在戰(zhàn)斗，團隊作戰(zhàn)是東華一貫以來的風格。“感動中國”戶外拓展訓練為新教師團隊建設(shè)提供了一個很好的機會，大家同心協(xié)力、互幫互助，共同完成團隊挑戰(zhàn)。正如在訓練尾聲，新教師圍成一個大圓圈，邊拍身邊伙伴的肩背，邊吶喊“東華有我更精彩”，每個人都在行動，每個人都在吶喊，努力發(fā)出自己的聲音，和別人的聲音匯聚成堅定而洪亮的口號聲，相信這一聲聲“東華有我更精彩”會成為新教師堅定的信仰，這既是前進的動力，也是努力的方向。