2022年5月24日下午，東華高級(jí)中學(xué)、東華松山湖高級(jí)中學(xué)兩校三區(qū)的高一歷史老師們匯聚生態(tài)園校區(qū)，順利開(kāi)展了針對(duì)新課標(biāo)新教材新高考，促進(jìn)教師教學(xué)成長(zhǎng)的集體研討活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富。

首先，生態(tài)園校區(qū)的葉明鑫老師為大家展現(xiàn)了一堂精彩有趣的優(yōu)質(zhì)課，在對(duì)新教材的處理和課堂時(shí)間的把控上值得借鑒，突出重難點(diǎn)的同時(shí)又強(qiáng)調(diào)了整體聯(lián)系，給予了學(xué)生充分的展示機(jī)會(huì)，師生關(guān)系融洽，課堂氛圍活躍。聽(tīng)課教師們都認(rèn)真聽(tīng)課并做好記錄。

課后，生態(tài)園校區(qū)張金勇老師組織評(píng)課，從師生關(guān)系、課堂內(nèi)容等多方面總結(jié)了教學(xué)過(guò)程和成果，提供了有建設(shè)性的評(píng)課思路。

再來(lái)，東城校區(qū)黃懿男老師進(jìn)行了讀書(shū)心得分享，尤其注重歷史專(zhuān)業(yè)書(shū)籍閱讀對(duì)于備課的作用，東城校區(qū)甘露和文夢(mèng)雅老師對(duì)近期參與的青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽進(jìn)行了簡(jiǎn)要的教學(xué)反思，在備課、磨課和反思的過(guò)程中不斷有新發(fā)現(xiàn)新成長(zhǎng)。

隨后，東城校區(qū)李小萍老師進(jìn)行了以“課堂有道，成長(zhǎng)有術(shù)”為主題的發(fā)言，闡釋了關(guān)于高中歷史新課標(biāo)中“學(xué)科大概念”的實(shí)施方向，即結(jié)構(gòu)化、主題化、情境化；介紹了兩種實(shí)用的教學(xué)設(shè)計(jì)模式——KUD模式與UbD模式，并用課例加以說(shuō)明；最后，小萍老師激勵(lì)大家將教學(xué)所獲論文化，并分享了一些歷史教學(xué)論文寫(xiě)作方法，干貨滿(mǎn)滿(mǎn)。

最后，教師們開(kāi)放交流，生態(tài)園校區(qū)的陳星老師就高一歷史學(xué)情、課堂教學(xué)的重點(diǎn)與方向、青年教師的成長(zhǎng)進(jìn)行了發(fā)言，引發(fā)了老師們愉快熱烈的討論。生態(tài)園校區(qū)許立軍老師分享了關(guān)于專(zhuān)業(yè)書(shū)閱讀和新教材課例的見(jiàn)解，為青年教師提供了有益的參考。另外，東城校區(qū)杜飛、劉水英和陳美姬老師和松山湖校區(qū)劉帥兵老師都參與探討了關(guān)于教師教學(xué)提升和職業(yè)成長(zhǎng)的看法，將集體備課推向了新高度。

綜上，本次歷史教研活動(dòng)旨在進(jìn)一步貫徹新課程理念，博采眾長(zhǎng)、凝聚智慧，引領(lǐng)教師反思，提高課堂效率，為教學(xué)發(fā)展努力，為學(xué)生成長(zhǎng)助力。

                                撰稿攝影：文夢(mèng)雅  審核：李小萍、陳壯輝