課后，簡(jiǎn)期頤校長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)本課有效落實(shí)了人地觀念、綜合思維等地理學(xué)科核心素養(yǎng)，同時(shí)結(jié)合自身豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)“晝長(zhǎng)計(jì)算公式”的講法提出了自己的獨(dú)到見(jiàn)解，為現(xiàn)場(chǎng)老師做了地理課堂上數(shù)學(xué)模型運(yùn)用的生動(dòng)展示。楊熙安副主任、地理科長(zhǎng)鄭健老師和新入職教師代表陳勇剛老師也對(duì)本節(jié)課作了高度評(píng)價(jià)，一致認(rèn)為本科實(shí)現(xiàn)了以小組合作模式為基礎(chǔ)，啟發(fā)學(xué)生思考，發(fā)散學(xué)生思維，展現(xiàn)了教師的深厚功底。