為了促進(jìn)我校有效高效→先學(xué)后教→小組合作自主探究→創(chuàng)新思維→品質(zhì)課堂建設(shè)向縱深發(fā)展，提升教師教育教學(xué)研究水平，10月27日下午，兩校三區(qū)2022年度教育科研課題開題報(bào)告會(huì)在東華高級(jí)中學(xué)東城校區(qū)隆重舉行。簡(jiǎn)期頤校長(zhǎng)、李崗常務(wù)副校長(zhǎng)、馮楊副校長(zhǎng)、張乃榮校長(zhǎng)助理、兩校三區(qū)教學(xué)管理干部、各學(xué)科科長(zhǎng)、科組長(zhǎng)、課題組全員以及對(duì)課題研究感興趣的所有教師參加此次開題報(bào)告會(huì)。會(huì)議由教導(dǎo)處田雨助理主持。
    首先，教導(dǎo)處田雨助理介紹了本年度我校課題申報(bào)情況。接著，各課題組匯報(bào)開題報(bào)告，解讀了課題的研究背景和意義、核心概念、研究思路與方法、課題分工和預(yù)期成果等內(nèi)容。隨后，專家組針對(duì)匯報(bào)內(nèi)容進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。專家表示：開題報(bào)告都能著眼于新教材新課標(biāo)， 著力于打造提升學(xué)生關(guān)鍵能力和必備品格的品質(zhì)課堂，緊跟時(shí)代政策，符合教學(xué)實(shí)際，具有應(yīng)用價(jià)值。同時(shí)，專家們還對(duì)課題的研究重點(diǎn)、難點(diǎn)等提出了中肯的建議，幫助課題組明確未來(lái)的研究方向。
    馮楊副校長(zhǎng)在專家總評(píng)講話中表達(dá)了對(duì)課題組成員的殷切期望：希望參與課題的老師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，深刻領(lǐng)悟，深入研究，能夠?qū)ο乱徊浇逃虒W(xué)工作有更大的提升。開題后要做到一下五點(diǎn)：提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)教育科研責(zé)任意識(shí)，扎實(shí)做好教研工作；要把開展課題研究和教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來(lái)，切實(shí)發(fā)揮課題實(shí)施對(duì)學(xué)校發(fā)展的促進(jìn)作用；要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和教學(xué)反思，提高自身理論專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展；要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，重視研究方法的總結(jié)和應(yīng)用；要拓展研究視野，廣泛交流借鑒。
    簡(jiǎn)期頤校長(zhǎng)在課題研究方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，他在總結(jié)講話肯定了今年的課題選題契合學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀，研究?jī)?nèi)容精準(zhǔn)對(duì)接思維品質(zhì)課堂建設(shè)。希望通過(guò)課題研究搭建教師學(xué)習(xí)和研究的平臺(tái)，促進(jìn)教師不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)一批專業(yè)素質(zhì)過(guò)硬、勤于思考、善于鉆研的教師，并通過(guò)這些教師的引領(lǐng)形成濃厚的教研氛圍，促進(jìn)教師不斷提升自身素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校良性發(fā)展。 
    課題引領(lǐng)，教研賦能。通過(guò)教育科研，教師在教育實(shí)踐中認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)和運(yùn)用教育規(guī)律，掌握科研的基本理論和方法，成為研究型、學(xué)者型教師，最終有利于學(xué)生的發(fā)展。希望全體老師能夠積極投身于教育科研工作，為課題研究作貢獻(xiàn)。

附：2022年度教育科研課題目錄